高級教師韓國劇情簡介
遲硯(??)回(huí )頭看(?)了(le )眼頭頂的掛鐘，見(??)時間差(??)不(??)多，說：撤(chè )了吧今(??)兒(ér )，還(??)有(??)(yǒu )一小時熄燈了。
孟(??)行悠餓(??)得(??)有點(diǎn )狠，直(zhí )接點(??)了(le )一(yī(??) )個(??)全家(jiā )福，抬(tái )頭問遲硯：(??)你(??)吃什么？
賀(hè )勤走到(dào )兩(?)個(??)學(xué )生(shēng )面前站(zhàn )著，大(dà(??) )有(??)護犢子的意思, 聽完教導(dǎ(?)o )主(??)任的(de )話(??)，不(bú )緊(jǐn )不慢地(dì(??) )說：主(zhǔ(??) )任說得很對，但我是(??)他們的班(??)主(zhǔ )任，主(zhǔ )任說他(??)們(men )早戀，不(??)知道依據是什么？(??)我們做(??)老(??)師(shī )的要勸(quàn )導學(?)生，也得(??)有(??)(yǒu )理有據, 教育是一(??)個過程(??)，不(??)是一(yī )場誰輸(shū )誰贏的(de )比(??)(bǐ(??) )賽。
孟(mèng )行悠想(xiǎng )不出結果(??)，她(??)從來不愿意(yì )太為難(nán )自(??)己(??)，眼(yǎn )下想不(bú )明白的(de )事情(??)她(??)就不想(?)，船到橋頭自然直(zhí(??) )，反(??)正(zhèng )該(??)明白的(de )時候總(zǒng )能(??)明白。
這點(?)細微表情逃不過遲(??)(chí )硯的眼(??)(yǎn )睛，他把(bǎ )手放在(??)(zài )景寶(??)的(??)頭上，不放過任何一(??)個讓(rà(??)ng )他(??)跟外(wài )界接觸的(de )機(??)會：悠(??)崽(??)跟你說話呢，怎么不理？
遲(??)(chí(??) )梳心軟(ruǎn )，看不(bú )下(xià )去張(?)嘴(??)(zuǐ )要勸：要不算了吧，我先(??)送(??)他上(shàng )去
賀勤(qín )再開口(kǒ(??)u )態(??)(tài )度稍(??)強(qiáng )硬了些(xiē )，我們(??)為(??)人師表(??)隨隨便便給學生(shē(??)ng )扣上這(zhè(??) )種帽子，不僅傷(shāng )害(??)學生，還有(??)損五中百年名校的(??)(de )聲譽，主(??)任(??)慎言(yán )。
刷完(wán )黑板(??)的最后(??)一(??)個角落，孟行悠把(bǎ(??) )畫筆扔(??)(rē(??)ng )進腳邊的(de )小水桶(tǒng )里，跑到(??)教(??)室最前面的講臺上瞧(qiáo )，非(??)常(??)(cháng )滿意地(dì )說(shuō )：完美(mě(?)i )，收(??)工(gōng )！
太子爺，你不會沒吃過(??)(guò(??) )路邊攤(tān )吧？孟(mèng )行(háng )悠(??)問(?)。
景寶不(??)(bú )太高興，低頭生悶(?)氣，無聲跟(??)遲(chí )硯較勁(jìn )。
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