這都(??)是(??)為了(??)(le )班(bān )級榮譽(yù )還有勤哥。孟行悠笑著(zhe )回(??)。
賀(hè )勤(??)說的(de )那(??)番話越(??)想越(??)帶(?)勁,孟(??)(mèng )行悠還(hái )把自己整得有些感動(dòng ),坐(??)下來(lá(??)i )后,對著(??)遲硯感(??)慨頗(pō(??) )多(duō(??) ):勤哥(gē )一個數學老師口才不比(bǐ )許先生(shē(??)ng )差啊,什(??)么‘教(??)育是一(??)(yī )個(??)過程(chéng ),不是(shì )一場誰輸誰贏的比賽(sài )’,聽聽(??)(tīng )這話(?),多酷多(??)有范,打(??)(dǎ )死(??)我(??)我(wǒ(??) )都說不出來。
遲硯了(le )然(rán )點頭:那楚司(??)瑤和秦(??)千藝周(??)末(mò )不(??)用留(??)(liú(??) )校了(??)。
孟行悠蹲下來,對小朋(péng )友笑:你好呀,我要怎(??)么稱(chē(??)ng )呼(hū )你(??)?
離(lí(??) )晚自(??)習上課還不到半(bàn )小(xiǎo )時,想(xiǎng )吃點好的時間(??)上來不(??)及(jí ),孟(?)行(háng )悠(??)帶著(??)遲硯在小吃街晃(huǎng )悠了一(yī )圈,最(zuì )后挑了一(??)家排隊(??)不太多(??)(duō )的煎(??)餅(bǐ(??)ng )果(??)子當(??)晚飯。
遲硯拿(ná )出(chū )沒寫完(wán )的練習冊(??),翻開鋪(??)平(píng ),順(??)便回(huí(??) )答:(?)說(??)得對(??)。
可剛剛那(nà )番話說(shuō )的可一點不軟柿子,至(zhì(??) )少她讀(??)(dú )書這(?)么(me )多年(??),沒見(??)過敢跟教(jiāo )導(dǎo )主任這(zhè )么說話的老師,不卑(??)(bēi )不(bú(?) )亢,很(hě(??)n )有氣場(??)。
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