高校教師赤子板栗劇情簡介
我已經死(sǐ )了？陳天(??)豪想(??)起來，自(??)己(jǐ )之前好像宅在家(?)(jiā )里(?)面(miàn )玩(??)著一款叫《孢(bāo )子》的游(??)戲，都(??)已經玩(??)到(dào )了宇宙階段已經(??)尋找(??)(zhǎo )到地(??)球的時候，正準(zhǔn )備(bè(??)i )拿旁(??)(páng )邊的可樂慶祝一(yī )下。誰知(??)道自(??)己一(??)直(zhí )盯著(zhe )屏幕(mù )看，手一(??)不(bú(??) )小心(??)(xīn )碰倒了一旁的可(kě )樂，可樂(??)流到(??)旁邊的插座(zuò )。當(?)時陳(??)天豪只(??)感覺(jiào )到自己(jǐ )眼前(??)一陣(?)火花之(??)(zhī )后就(jiù )失去意識了(??)，醒(xǐ(??)ng )來之(zhī(??) )后就發現自己在(zài )這(?)個(gè(??) )四周黑(??)暗、靜寂(jì )的失(shī )重(??)空間(??)里面，難(??)道自(zì )己真的是已經(??)死了(??)。
在即將崩潰的時候，陳(chén )天豪(??)(háo )聽(??)到一(??)個聲音，頓時(shí )恢復了精(??)神，驚(??)(jīng )喜(??)萬(wàn )分的(de )道：終于有(yǒu )人了(??)(le )，快放(??)我出去。這里(lǐ )是(?)什么(??)地方，為(??)什么(me )綁架我？陳天豪(??)在聽(??)(tīng )到聲(??)音(yīn )的一剎那已經沒(??)(méi )有(??)去(qù )注(??)意傾聽聲音的(de )內容(ró(??)ng )了，只(??)是想盡(??)力(lì )的表(biǎo )達自己的(?)意思(??)。
看到(dà(??)o )原本已經離開的獨角(??)(jiǎo )細(?)胞，又回到了自己(jǐ )的身邊，陳(??)天豪(??)很驚(??)(jīng )喜(xǐ )，看(kàn )來意識的用(??)處真(?)(zhēn )的(?)很(hěn )大，其他獨角(??)細(xì )胞雖(suī(??) )然沒(méi )有什么意識(shí(??) )，但(dà(??)n )是還是(??)可以根據(jù )自己(jǐ )的(??)呼喚(??)過來，就(??)是不(bú )知道其他命令(??)會不(??)會(huì )執(??)行。
已經死去的陳天(tiā(??)n )豪附(??)(fù )身在(??)了另外一個(gè )獨角(jiǎ(??)o )細胞(??)身上。
陳(??)天(tiān )豪擺(bǎi )動著自己(??)唯一(??)的(de )纖毛(máo )繼續在黑暗的深海(??)水(shuǐ(??) )域中(??)游蕩著，速度好(hǎo )慢啊，好(??)像都(??)沒有(??)移(yí )動(dòng )多少(shǎ(??)o )位置一樣。感(??)覺(jiào )過了(le )很長一段時(??)間了(??)(le )，悲(bēi )催(??)的(de )陳天豪還是(shì )沒有(??)(yǒu )遇(??)到一個(??)可以進(jìn )食的(de )東西。
陳(?)天豪(??)用意識(??)(shí )感受了下周圍的情(??)況(kuà(??)ng )，咦，除了(??)一個跟自己(jǐ )長得(dé(??) )一樣(??)的細胞(??)，好(hǎo )像還(hái )有個其他(??)類型(??)的(de )細胞(bāo )。
草，真辛苦，還好(hǎo )殺(??)死了(??)它們(??)，或許對(duì )方根本不知道(??)自己(??)曾(cé(??)ng )經殺死過一個小(??)細胞(bāo )，就算(??)(suàn )知道了，在生命(mìng )進(??)化(huà(??) )的旅程(??)中，這并(bìng )不算(suàn )是一(??)件大(??)事。付(fù(??) )出了(le )慘重的代價，不(bú(??) )過也(?)(yě )是值(??)得的，也算是給(gěi )以前(??)的自(??)己報了(??)仇，并(bìng )且應(yīng )該還有(??)很多(??)新的(de )收獲(huò )。
陳天豪嘗試著(zhe )把(??)附(fù(??) )著在單細胞上面(miàn )的意(yì )識(??)體往(??)周圍(?)延伸(shēn )。
不(bú )管它，吃了再說，反(?)(fǎn )正(??)如果不能吃的話(??)，會有所提示(??)。
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