《澧母》劇情簡介
我(wǒ(?) )一個(gè)在場的(??)朋(??)(péng )友說：你想改成(??)什么樣子都行(??)，動力要(?)不要(yào )提升(??)一(??)下，幫(bāng )你改白金火(??)嘴(zuǐ )，加高壓線(??)，一(yī )套(??)燃油增壓(yā(??) )，一組
一(??)凡說(shuō )：好了(??)不跟你說(shuō )了(??)導(dǎo)演叫(??)我了(le )天安門(??)邊上。
路(??)上我疑惑的(de )是(??)(shì )為什么一樣(yàng )的(??)(de )藝(??)術(shù)，人家(jiā )可(??)(kě )以賣(??)藝，而我(??)(wǒ )寫作(??)卻想賣也(yě )賣不了(??)，人家(jiā )往路邊(??)一坐唱(??)(chàng )幾(jǐ )首歌(??)就(??)是窮(qióng )困的藝術(shù)家(??)，而我往路邊一(??)坐就是(??)乞丐。答案是(??)：(??)他所學(xué)(xué )的東西不(??)是每(měi )個(gè)人都(??)會的，而(??)我所會的東(??)(dōng )西(xī(??) )是每個(gè)人不(bú(??) )用(yòng )學(xué)都會的(??)。
中(zhōng )國(?)幾千年來一(??)(yī )直故(??)意將教師(shī )的(??)地位拔高，終于拔到(??)今(??)天(tiān )這(zhè )個(gè)(??)完全不(??)正(zhèng )確(??)(què )的位(??)置。并(bìng )且(qiě )稱做陽(??)光下最(zuì )光輝(?)的職業(yè)(??)。其實(shí)說穿了(?)，教(??)師只是一種(zhǒng )職(zhí(??) )業(yè)，是養(yǎng)家(jiā )口(??)的一個(gè)(??)途徑(jìng )，和出(??)租(??)車司機(jī)，清潔工沒有(??)本質(zhì)的區(qū)別。如(??)果全天(??)下的(de )教師一(??)個(gè)月就(??)(jiù )拿兩百塊錢(??)，那(nà )倒是可以(??)考(kǎo )慮(??)(lǜ )叫陽光下(??)最(zuì )光(??)(guāng )輝的職業(yè)。關(guān)(??)(guān )鍵是，教師是(shì )一(?)個(gè)極其簡單(dā(??)n )的循環(huán)(??)性工作(zuò )，只要(?)教材不(bú )改(gǎi )，永遠(yuǎn)(??)就是(shì )兩(liǎng )三(?)年一個(gè)(??)輪回(huí )，說來(??)說(??)去一(yī )樣的東西，連(??)(lián )活躍氣氛用(??)的(de )三(sā(??)n )流笑話都一(??)(yī )樣。這點(diǎn)你只(zhī )要留(??)級一次，恰好又(??)碰到一(??)樣的老師就(??)知道(dà(?)o )了。甚至連試(shì(??) )卷都可以通用(yòng )，只要(??)前幾屆(jiè )考(?)(kǎo )過的(??)小子嘴(zuǐ )緊(jǐ(??)n )，數(shù)理化英(yīng )歷(lì )地(??)的試卷是能(né(??)ng )用一輩(??)子的，還有寒暑(??)假，而且除了打鉤(gō(??)u )以(yǐ )外沒有什(??)么(me )體(tǐ(??) )力活了，況(kuà(??)ng )且(??)(qiě )每節(jié)課都得站(zhà(??)n )著完全不能成(??)(chéng )為工(??)作辛苦的(de )理(??)由，就像出(chū )租(zū )車司(??)機(jī)一定(dìng )不覺(?)得坐著(??)是(shì )一種幸(?)福一樣(??)。教師有愧于陽(??)光下最光輝的(de )職業(yè)的(??)原因關(guān)(guān )鍵(??)在于他(?)們除(chú(??) )了去食(??)堂打飯(fàn )外(wài )很少(??)暴露于(yú )陽(yá(??)ng )光下。
這(??)些(xiē )事(shì )情終(??)于引起學(xué)(xué )校注意(??)，經(jīng)過(guò )一個(gè)禮(??)拜的調(diào)(??)(diào )查，將正臥(??)床(??)(chuáng )不(bú )起的老夏開(?)(kāi )除(chú )。
我出過(??)的(de )書(shū(??) )連這本就是(??)四(sì )本，最近又出(chū )現(xiàn)(??)了偽本《流(liú )氓(?)的歌舞(??)》，連(lián )同《生命(??)力(lì )》、(??)《三重門(mén )續(xù)》、(??)《三重門外》等，全部都是(??)掛我名而(é(?)r )非我寫(??)，幾乎(hū(??) )比我自(??)己出的(de )書還要過。
第(??)(dì )一(yī )是善于(??)聯(lián)防(fá(??)ng )。這時(shí)候中國(guó(??) )國(guó )家隊(duì)馬上變成(??)(chéng )一只聯(lián)防隊(duì)(??)，但是對(??)方一幫(bāng )子(?)人(??)在一起四(sì )面(miàn )八(??)方?jīng)_呢，防(fáng )誰(??)呢?大家(??)商(shāng )量(liàng )一(??)陣后覺得中(zhōng )國人擰(??)在一起(qǐ )才能(??)有力量(??)，不能分散了(??)，就(jiù )防(??)你這個(gè)腳(jiǎo )下(??)有球的家伙(huǒ )。于是四(??)個(gè)以上的防(??)守球員(?)一起向(??)那個(gè)人(?)沖(chōng )過去。那哥兒(é(?)r )們一看這么壯(??)(zhuàng )觀就(??)驚了，馬(mǎ )上(shà(??)ng )瞎捅一腳保(bǎo )命(mì(??)ng )，但是一般(bān )隨(??)(suí )便一(??)捅就是一(yī(??) )個(gè)(??)單刀球來，然后只聽(??)中國(guó )的解說(??)員在那(??)(nà )兒(ér )叫：(??)妙傳啊(ā )，就看江津了(??)(le )。于是好像場上(??)(shàng )其他(??)十名球員(yuá(??)n )都聽到(??)了這句(jù )話，都(??)直勾勾(gōu )看(kàn )著江津(??)
第一(yī )是善(??)于聯(lián)防(?)。這時(shí)候(??)中國國(??)家隊(duì)馬上變成一只(??)聯(lián)防隊(duì)，但是對(??)方一幫(??)子(zǐ )人在一起(??)四面(miàn )八方?jīng)_呢，防(??)(fáng )誰(shuí )呢?大家(??)商量(lià(??)ng )一(yī )陣后覺(??)得(??)中(zhōng )國(guó )人擰在一(??)起才(cái )能有力(??)量，不(bú(??) )能分散了，就(?)(jiù )防你這個(gè)腳下(xià )有(??)(yǒu )球的家伙。于(??)(yú )是四(??)個(gè)以上(shàng )的(?)(de )防守球(??)員一起(qǐ )向那(?)個(gè)人沖過(guò )去。那哥兒(??)們(men )一看這么(??)壯觀(guā(??)n )就(jiù )驚(??)了，馬上(??)(shàng )瞎捅一腳保命(mì(??)ng )，但是一般隨便(??)一捅就(??)是一個(gè)單刀球(??)來，然后只聽中國的(??)(de )解說員在那兒(??)(ér )叫：(??)妙傳啊，就(jiù(??) )看(??)江津了。于(yú )是好像(??)場上(shàng )其(qí )他(??)十名球(??)員都(dōu )聽到(??)了這句話(huà )，都直勾勾(??)看(kàn )著江津
我(?)看了(le )很(??)(hěn )多年的中(??)國(guó )隊(duì)(??)(duì )的足球，尤(yó(??)u )其(qí )是在看了今天(tiā(??)n )的比賽以后(??)，總結(jié)了(??)一下，覺(??)得中國(??)隊(duì)有(yǒu )這么幾個(gè)很(??)鮮(xiān )明的特色(??)：
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