性的暴行劇情簡介
又(yòu )一天我看(kàn )見此人(?)車(chē )停在學(??)校門口，突然(?)想起自己還(??)有(yǒu )一個備(bèi )用(??)的鑰匙(shí )，于是馬(mǎ )上找(??)出來，將車(chē(??) )發動，并(bìng )且(??)喜氣洋(yáng )洋(??)在車(chē )上等那家(??)伙出現。那人(??)聽見自己車(??)(chē )的(de )聲音馬(??)(mǎ )上出動，說(??)：你(nǐ )找死(??)啊。碰我的車(chē )?
我(??)的旅途其實(??)就是(shì )長期(??)在(zài )一個地(??)方(fāng )的反反(??)(fǎn )復(fù )復地(??)重復一些事(shì )情，并且要簡單(??)，我慢慢(màn )不(??)喜歡很(hěn )多(??)寫東西(xī )的(??)人都喜歡的突(tū(?) )然間很多感觸一起(qǐ )涌(??)來，因為我發(??)(fā )現(xiàn )不動(??)腦(nǎo )子似乎(?)更加能讓(ràng )人愉(??)快。 -
聽了這些(??)(xiē )話我義(yì(??) )憤填膺，半個(??)禮拜(bài )以后(??)便將此人拋(??)(pāo )棄(qì )。此人(rén )可(??)能在那(nà )個(??)時候(hòu )終于(?)發現雖然仍(??)舊(jiù )是三菱(??)的跑車，但(dà(??)n )是總比(bǐ )街上桑塔(tǎ )那出去(?)(qù )有(yǒu )面子(??)多了，于是(shì(??) )死不肯分手(?)，害我(wǒ )在北京(jī(??)ng )躲了一個(gè )多月，提(tí )心(??)吊膽回去以(??)后(hòu )不幸發(??)現此人早就(??)(jiù )已經有(yǒu )了新(??)男朋(péng )友(yǒ(?)u )，不禁(jìn )感到(??)難過。
路上(shà(??)ng )我疑惑的(de )是(??)為什么(me )一樣(??)的(de )藝術，人家可以(??)賣(mài )藝，而我(??)寫作卻(què )想(??)(xiǎng )賣也賣(mà(??)i )不了，人(rén )家(??)往路(lù )邊一(??)坐唱幾首歌就(jiù )是窮困的藝(??)術家，而我往(??)(wǎng )路邊一坐(??)(zuò )就是乞(qǐ(??) )丐(gài )。答案是：他(??)所(suǒ )學的東西不是每個(??)(gè )人都會(huì(??) )的，而我(wǒ )所(??)會的東(dōng )西(??)是每個人不用(yò(??)ng )學都會的。
有(?)一段(duàn )時間(??)我(wǒ )坐在教(??)室或者圖書(??)(shū )室或者走(??)在路上(shàng )，可以感(??)(gǎn )覺到一種(?)(zhǒng )強烈的(de )夏(??)天氣息。這樣(??)的(de )感覺從我(??)高一的時(shí(?) )候開始(shǐ )，當年軍(jun1 )訓，天(tiān )氣奇(??)熱，大家都對(??)(duì )此時軍訓(??)提出異議(yì(??) )，但是(shì )學校認為(??)(wéi )這是對學(xué )生的一種(??)意志力(lì )的(??)考驗。我所不(??)明(míng )白的是(??)(shì )以后我們(men )有三(??)年的(de )時間任(?)學校摧殘(cá(??)n )，為何領導們(??)都急(jí )于現(??)在(zài )就要看(?)到我們百般(bān )痛(??)苦的樣子。
第(??)(dì )二天中午(??)(wǔ )一凡打我(??)(wǒ )電話說(shuō(??) )他在樓下，我(??)馬上(shàng )下去，看見一部灰(huī )色(??)的奧(ào )迪TT，馬(??)上(shàng )上去恭(??)(gōng )喜他夢想(??)成真。我(wǒ )坐在他(??)的車上繞了(le )北京城(chéng )很(??)久終于(yú )找(??)到一個(gè )僻(??)靜的地方，大(??)(dà )家吃了一個中(??)飯，互相說(shuō(??) )了幾句吹(chuī(??) )捧的話，并且(??)互相表示真(??)(zhēn )想活得像(??)對方一樣(yàng )，然后(hòu )在買單的(?)時候大家(jiā(??) )爭執半個鐘(??)頭有(yǒu )余，一(??)凡(fán )開車將(??)我(wǒ )送到北(běi )京飯店貴賓樓(??)，我(wǒ )們握手(??)依依惜別，從(??)此以(yǐ )后再(??)也沒(méi )有見過(guò(??) )面。
那家伙打斷說(shuō )：里(??)面就別改了(??)，弄壞了(le )可完(??)了，你們幫我(??)(wǒ )改個外型吧。
而(??)(ér )這樣的環(??)境最適合(hé(??) )培養詩(shī )人(??)。很多(duō )中文(??)系的(de )家伙發(??)現寫小說(shuō )太長，沒(méi )有前途(??)，還是寫(xiě )詩(??)比較符合國(??)情，于是在校(??)刊上出(chū )現很多讓(ràng )人昏厥的(de )詩歌，其中(??)有一首被大(??)家(jiā )傳為美(??)談，詩的具(jù(??) )體內容(róng )是：
或(??)者(zhě )說當遭(zāo )受種種暗(??)算，我始(shǐ )終(??)不曾想過要(??)靠在(zài )老師(??)或(huò )者上司的(de )大(??)腿上尋(xún )求(??)溫暖，只是需(??)(xū )要一個漂(?)亮如我想(xiǎ(??)ng )象的姑(gū )娘(??)，一部(bù )車子的后(hòu )座。這樣的(?)想法(fǎ )十分(??)消極(jí )，因為(??)據(jù )說人在(??)(zài )這樣的情況下要奮(fèn )勇前進，然而問(wè(??)n )題關鍵是(shì(??) )當此人不(bú(??) )想前進(jìn )的(??)時候，是否可以(yǐ(??) )讓他安靜。
孩子是(shì )一個(??)很(hěn )容易對(??)看(kàn )起來好(?)(hǎo )像知道很(??)多東西的(de )人產生(??)崇拜心理的(??)(de )人，可(kě )是能(??)當教(jiāo )師的(??)至少(shǎo )已經(??)是成年人了(??)(le )，相對于小學的一(yī )班處男(ná(??)n )來說，哪(nǎ )怕(?)是一個(gè )流(??)氓，都能讓這(?)(zhè )班處男肅(sù )然起敬。所以首(shǒu )先，小學的(??)教師水(shuǐ )平(??)往往是比較(??)低(dī )的。教師(??)(shī )本來就是(shì )一(??)個由(yóu )低能力學校培訓(??)出(chū )來的人(?)，像我上學(xué(??) )的時候(hòu )，周(??)圍只(zhī )有成績(jì(??) )實在不行，而(??)且完(wán )全沒(??)有什么特長(?)，又不想(xiǎng )去(??)當兵，但考大(??)專(zhuān )又嫌難聽的人才(cái )選擇(??)了師范，而在(??)(zài )師范里(lǐ(??) )培養出一(yī(??) )點真本事(shì )，或者又很漂亮(liàng )，或者學(xué )習(??)優異的(de )人都(??)不(bú )會選擇(??)出來做老師(??)(shī )，所以在師范里(??)(lǐ )又只有成(chéng )績實在不(??)(bú )行，而(ér )且(?)完全沒有特(??)長，又不想去(??)當兵，嫌(xián )失業太(??)(tài )難聽的人(??)(rén )選擇了(le )做(??)教師。所以可(??)想(xiǎng )教師的(?)本事能有多(??)(duō )大。
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