美國(guó)禁忌結(jié)局-5劇情簡(jiǎn)介
那男的鉆上車(chē)后(?)表示滿(mǎn)(??)意，打了(??)(le )個(gè)(gè )電(??)(diàn )話(huà)(huà )給(gěi )一(??)(yī )個(gè)女的(de )，不(??)一會(huì)兒一個(gè)估(??)計(jì)還是(??)學(xué)生大小的女(??)孩子徐徐而(??)來(lái)，也表示滿(mǎn)意(??)以后，那(?)男的說(shuō)(??)：這(zhè(??) )車(chē)(chē )我(wǒ )們(men )要(yào )了(le )，你(nǐ )把(??)它開(kāi)到(?)車(chē)庫(kù)去(??)，別給人摸了。
當(dāng)年始終不曾(??)下過(guò)像(??)南方一(??)樣連綿(??)(mián )不(bú )絕(jué )的(de )雨(yǔ )，偶(ǒu )然(??)(rán )幾(jǐ(??) )滴都讓(??)我們誤(??)以為是樓上的家伙吐痰不(??)慎，這樣(??)的氣候(??)很是讓(??)人感覺(jué)壓抑，雖(??)(suī )然(rán )遠(yuǎn)(yuǎ(??)n )山(shān )遠(yuǎn)水空氣(??)(qì )清新(??)，但是我們依舊(??)覺(jué)得這個(gè)地(??)方空曠無(wú)聊，除(??)了一次(?)偶然吃(?)到一家(??)小店里美味的拉(lā )面(miàn )以(??)(yǐ )外(wà(??)i )，日(rì )子(??)(zǐ )過(guò)(guò )得(dé )絲毫沒(méi)有亮色(??)。
中國(guó)幾(??)千年來(lái)(?)一直故(??)意將教師的地位拔高，終于(??)拔(bá )到(??)(dào )今(jī(??)n )天(tiān )這(??)(zhè )個(gè)(gè )完(wán )全(quán )不(bú )正確(??)的位置(??)。并且稱(chēng)(??)做陽(yáng)光(??)下最光輝的職(??)業(yè)。其實(shí)說(shuō)穿(??)了，教師只是一(??)種職(zhí(?) )業(yè)(yè )，是(shì )養(yǎng)(yǎ(??)ng )家口的一(yī(??) )個(gè)途徑，和出租(??)車(chē)司機(jī)(??)，清潔工(??)沒(méi)有本(??)質(zhì)的區(qū)別。如果全天(??)下的教(??)師一個(gè)(??)月就拿(??)兩百(bǎi )塊(kuài )錢(qián)(qián )，那(nà )倒(dǎ(?)o )是(shì )可(??)(kě )以(yǐ(??) )考慮叫(??)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵(??)是，教師(??)是一個(gè)(??)極其簡(jiǎn)(??)單的循環(huán)(huán )性(xìng )工(gōng )作(zuò(??) )，只(zhī )要(yào )教(jiā(??)o )材(cái )不(??)改，永遠(yuǎn)就是兩(??)三年一個(gè)輪(??)回，說(shuō)來(lái)說(shuō)去一(??)樣的東(??)西，連活躍氣氛(??)用的三(sān )流(liú )笑(xiào )話(huà)(huà )都(??)(dōu )一樣(??)。這(zhè )點(diǎn)(?)你只要(??)留級(jí)一次，恰好又碰(??)到一樣(??)的老師(??)就知道(??)了。甚至連試卷都可以通用(??)，只要(yà(??)o )前(qián )幾(??)(jǐ )屆(jiè(??) )考(kǎo )過(guò)(guò )的(de )小(xiǎo )子(zǐ )嘴緊(??)，數(shù)理化(??)英歷地(??)的試卷(??)是能用一輩子的，還有寒暑(?)假，而且除(chú )了(??)(le )打(dǎ )鉤(??)(gōu )以(yǐ )外(wài )沒(méi)(??)(méi )有(yǒu )什(shí(??) )么體力活了，況(?)且每節(jié)(??)課都得站著完(??)全不能成為工作辛苦的理(??)由，就像(?)出租(zū(??) )車(chē)(chē )司(??)(sī )機(jī)(jī )一(yī )定不覺(jué)(??)得(dé )坐(??)著是一(??)種幸福(?)一樣。教師有愧于陽(yáng)光下最(??)光輝的(??)職業(yè)的(??)原因關(guān)(??)鍵在于他們除了去食(shí )堂(??)(táng )打(dǎ(??) )飯(fàn )外(??)(wài )很(hě(??)n )少(shǎo )暴(bào )露(lù )于陽(yáng)光下。
但(??)是也有大刀破(??)斧的球(??)員比如說(shuō)李鐵(??)，李鐵最近寫(xiě)(??)了一(yī )本(běn )書(shū)(??)(shū )，叫(jià(??)o )《鐵(tiě )在(zài )燒(shā(??)o )》，意思是說(shuō)我李鐵正在發(fā)燒(??)，所以最(??)容易大(??)腦一熱(??)，做出讓人驚嘆的事(??)(shì )情(qí(??)ng )，所(suǒ )以(??)(yǐ )中(zhō(??)ng )國(guó)隊(duì)的后(hòu )場(chǎng)倒腳一般都(??)是在李(??)鐵那里(??)結(jié)束的(??)。大家傳來(lái)傳去，李鐵想，別啊(??)，這樣傳(??)萬(wàn)一失(??)誤(wù )了(??)(le )就(jiù )是(shì )我(wǒ )們(men )后(hòu )防(fá(??)ng )線(xiàn)(xiàn )的責(zé)任啊(??)，不如直(??)接把球交給前(?)鋒線(xiàn)，多干脆(?)，萬(wàn)一傳準(zhǔn)了就(??)是歐(ō(??)u )式(shì )足(zú )球(qiú(??) )啊(ā )，就(jiù )是(shì )貝(bèi )克漢姆(??)啊，于是(??)飛起一(??)腳。又出(??)界。
我喜歡車(chē)有一個(gè)(??)很重要(??)的原因(??)是賽車(chē)(??)(chē )這(zhè )個(gè)(gè )東(dōng )西(xī )快(kuà(??)i )就是快(??)，慢就是(??)慢，不像(??)所謂的文藝圈，說(shuō)人的欣賞(?)水平不(??)一樣，所(??)以不分(??)好壞。其實(shí)文學(xué)這(zhè )個(gè)(gè )東(??)(dōng )西(xī )好(hǎo )壞(??)(huài )一(yī(??) )看(kàn )就(jiù )能知(??)道，我認(rèn)識(shí)的(??)一些人遣詞造(?)句都還(?)停留在未成年(??)人階段，愣說(shuō)(shuō )是(shì )一(yī )種(??)(zhǒng )風(fēng)(fē(??)ng )格(gé )也(??)(yě )沒(méi)(mé(??)i )有(yǒu )辦法。
說(shuō)完覺(jué)得(??)自己很(?)矛盾，文(??)學(xué)這樣(??)的東西太復(fù)雜，不暢銷(xiāo)了人(??)家說(shuō)你(??)(nǐ )寫(xiě)(xiě(??) )的(de )東(dō(??)ng )西(xī )沒(méi)(méi )有人看，太暢銷(xiāo)了(??)人家說(shuō)(??)看的人(??)多的不(??)是好東西，中國(guó)不在少數(shù)的(?)作家專(zhuān)家學(xué)者(??)希望我(??)寫(xiě)的東(dōng )西(xī(??) )再(zài )也(yě )沒(méi)(??)(méi )人(rén )看(kàn )，因(?)(yīn )為他(??)們寫(xiě)的東西沒(méi)(??)有人看，并且有不在少數(shù)的(??)研究人(??)員覺(jué)得(??)《三重(chó(??)ng )門(mén)(mén )》是(shì )本(běn )垃(lā(??) )圾(jī )，理(??)(lǐ )由是(??)像這樣(??)用人物對(duì)話(huà)來(lái)湊字?jǐn)?shù)的學(xué)(??)生小說(shuō)(??)兒童文(??)學(xué)沒(méi)有(??)文學(xué)價(jià)值，雖然(rán )我(wǒ )的(de )書(shū)(?)(shū )往(wǎ(??)ng )往(wǎng )幾(??)十頁(yè)不(??)(bú )出現(xiàn)一句人物對(duì)話(huà)，要對(duì)(?)話(huà)起來(lái)也不超(?)過(guò)五句(??)話(huà)。因?yàn)槲矣X(jué)得(??)人有的時(shí)候(??)說(shuō)話(huà)很沒(méi)有(yǒ(??)u )意(yì )思(??)(sī )。
于(yú )是(shì )我(??)(wǒ )的(de )工(gōng )人幫他上上下下(??)洗干凈(??)了車(chē)，那(??)家伙估(??)計(jì)只看了招牌上前(??)來(lái)改車(chē)(??)，免(miǎn )費(fèi)(??)(fèi )洗(xǐ(??) )車(chē)(chē )的(de )后(hòu )半(bàn )部(bù )分，一(??)分錢(qián)沒(méi)(??)留下，一(??)腳油門(mén)(??)消失不見(jiàn)。
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