老(??)夏(??)又多一個觀點,意思是說成長就(??)是(?)越來(??)越懂得壓抑**的一個過程。老夏的解(??)決(??)方式(??)是飛車(??),等到速度達到一(yī )百八十(??)(shí )以后(??),自然會(??)(huì )自己嚇(xià )得屁滾(gǔn )尿(nià(?)o )流,沒(??)(mé(??)i )有時(?)間(jiān )去思考(kǎo )問題。這個是(shì )老夏(??)關(??)(guān )于(??)自己(jǐ )飛車的(de )官方理(lǐ )由,其(qí )實(??)最(??)重(chó(??)ng )要的是(??)(shì ),那車(chē )非(fēi )常漂亮(liàng ),騎(??)上(shàng )此(??)車泡(??)(pà(??)o )妞方便許多。而這個是主要理由(??)。原(??)因是(??)如果我給老夏一部國產摩托車,樣(??)子(??)類似(??)建設牌(??)那種,然后告訴他,此車非常(??)之快,直(??)線上(shà(??)ng )可以上(shàng )二百二(èr )十,提(tí(??) )速迅(??)猛(??)(měng ),而(??)且(??)(qiě )比(bǐ )跑車(chē )還(hái )安全,老夏肯(??)(kě(??)n )定說(??):此車相(xiàng )貌太丑(chǒu ),不開(kāi )。
我們(??)(men )之(?)所以(??)(yǐ )能夠(?)聽(tīng )見對方(fāng )說話是(shì )因(??)(yīn )為老(??)(lǎo )夏(??)(xià(??) )把自己(jǐ )所有的(de )錢都買(mǎi )了車(??),這(??)意味(??)著,他沒錢買頭盔了。
所以我現在只(??)看(??)香港(??)臺灣的(??)汽車雜志。但是發展之下也(??)有問題(??),因為在(??)香港經常可以看見諸如甩(??)(shuǎi )尾(??)違(??)法(fǎ(??) )不(??)違法(fǎ )這樣的(de )問題,甚至還(hái )在(??)(zà(??)i )香港(??)(gǎng )《人車志(zhì )》上看(kàn )見一個(gè )水平(??)高(??)(gāo )到(??)內地(dì(??) )讀者都(dōu )無法問(wèn )出的問(??)(wèn )題。
教(??)(jiāo )師或(??)者(zhě )說學校(xiào )經(jīng )常犯(fàn )的(de )一(??)個(??)大(dà(??) )錯誤就(jiù )是孤立(lì )看不順眼的。比(??)如(??),有一(??)人考試成績很差,常常不及格,有的(??)教師就(??)經常以(?)拖低班級平均分為名義,情(??)不自(??)禁(??)發動(??)其(?)他學生鄙視他。并且經(jīng )常做出(??)(chū(??) )一個(??)學(xué )生犯錯(cuò )全班受(shòu )罪的沒(mé(??)i )有(??)(yǒu )師(?)德的(de )事(??)情。有的教(jiāo )師潛意(yì )識的(?)目(mù )的(??)就是(shì(??) )要讓成(chéng )績差的(de )學生受(shòu )到其(??)他(?)(tā )心(??)智尚(shàng )未健全(quán )的(de )學生的(de )排擠。如(??)果(??)不(bú(??) )是這樣,那這件事情就做得沒有意(??)義了。
于(??)是我掏(??)出五百塊錢塞她手里說:(??)這些(??)錢(??)你買(??)個(??)自行車吧,正符合條件,以后就別(??)找(??)我了(??)。
于是我(wǒ )掏出五(wǔ )百塊錢(qián )塞她(??)手(??)(shǒu )里(??)說:這(??)些錢(qián )你(nǐ )買個自(zì )行車(??)吧(ba ),正符(??)(fú )合條(??)件(jiàn ),以后(hòu )就別找(zhǎo )我了。
教師(??)或(??)(huò )者(??)說學(xué )校經常(cháng )犯的一(yī )個大錯(??)(cuò(??) )誤(wù(??) )就是孤(gū )立看不(bú )順眼的(de )。比如,有(??)一人考(??)試成績(??)很差,常常不及格,有的教師(??)就經(??)常(??)以拖(??)低(??)班級平均分為名義,情不自禁發(?)動(??)其他(??)學生鄙視他。并且經常做出一個(gè(?) )學(??)生犯(??)(fàn )錯全(??)班(bān )受罪的(de )沒有師(shī )德的(??)事(shì )情(??)(qíng )。有的(??)(de )教師潛(qián )意識的(de )目的就(jiù )是要(??)讓(??)(ràng )成(??)績差(chà )的學生(shēng )受到其(qí )他心智(??)(zhì(??) )尚未(??)健(jiàn )全的學(xué )生的排(pái )擠(jǐ )。如果(??)(guǒ )不是(??)這(zhè )樣(??),那(nà )這件事(shì )情就做得沒(??)有意(??)義(??)了。
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