《特殊償還》李采潭中文劇情簡介
好巧，我叫悠崽。孟(mèng )行悠察覺到(?)(dào )這(zhè(??) )個(??)孩子(?)的(?)不(bú )一(yī )樣，試著靠近(jìn )他，見他沒往(wǎng )后(??)退，才繼(??)續(xù )說(??)，我(??)們好(?)有緣(yuán )分的，我也(yě )有(yǒu )個哥哥。
聽(tī(??)ng )見(jiàn )自(??)己的名(??)字(??)，景寶(??)抬起頭，小心翼翼地望(wàng )著孟行悠，幾(??)秒之后(??)又低下(??)去(??)(qù )，咬(??)咬唇還(hái )是(shì )沒說話。
后(hòu )座(zuò )睡著了，下午(??)(wǔ )在家(??)玩(??)拼圖(??)玩(wán )累了，沒睡午(wǔ )覺，一聽你周末也不回家(??)吵(chǎo )著(??)(zhe )要(??)來跟(??)你(??)住(zhù )。
遲硯聽完，氣(qì )音悠長呵了一(yī )聲，一(??)個標點(??)(diǎn )符號(??)也(??)沒說(??)。
賀勤走到兩個學(xué )生面前站著(zhe )，大有(??)護犢子(秘)(zǐ )的(de )意(??)思(??), 聽完(??)教導(dǎo )主任的話，不(bú )緊不慢地說：(??)主任說(??)得很對(?)，但(??)我是(??)他們的(de )班主任，主(zhǔ )任(rèn )說他們早戀(liàn )，不知(?)道依據(??)是(??)(shì )什(??)么(??)？我們做(zuò )老師的要勸導(dǎo )學生，也得有(??)理有據(??), 教(??)育是(??)(shì(??) )一(yī )個過程，不(bú )是(shì )一場誰輸誰贏(yíng )的(??)比賽。
主(??)任(rèn )我(??)們(?)去辦(??)公室(shì )聊。賀勤轉身(shēn )對兩個學生說(??)，你們先(??)回教(jiā(?)o )室(??)(shì )，別(??)耽誤上(shàng )課(kè )。
孟行悠笑出(chū )聲來：(??)你弟多(??)(duō )大了(??)？(??)審美(??)很(hěn )不錯啊。
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