原來神馬琪琪在理論中的角色分析劇情簡介
瀟(xiā(??)o )瀟，沒(??)想到你居然考那么好(??)(hǎo )，要(??)(yào )不(bú )是你剛剛說那(??)些，我(??)都要以(yǐ )為你(nǐ )真(zhē(??)n )的抄(??)肖戰的了，害(??)我白白替(??)(tì )你(?)擔(dān )心(xīn )一(??)場，心想你怎么(??)那么傻，抄也(??)(yě )不(bú )知道抄(??)(chāo )的真一點(??)。
她不想向(xiàng )任(??)何人(rén )證明(??)自(zì )己的成績(??)是真的，就如(??)她自(zì )己所言(??)(yán )，憑(??)什么？(??)
童曉麗是班主(?)任(rè(??)n )，雖(suī )然(rán )她只教英語(??)，但是(??)班上哪位(wèi )同學(xué )哪(??)(nǎ )一(??)科情況如何，她都很清(??)楚(chǔ(??) )。
就(jiù )算(suàn )是，你丫的居(??)然敢(??)當著老娘(niá(??)ng )的面(miàn )說(??)(shuō )出(??)來？
原來是(??)這樣啊，怪不(bú(??) )得她(tā )（他(??)）們(men )會做錯，原(?)來思路錯(cuò(??) )了。
肖(xiāo )戰局促(?)(cù )的站在她(??)面前，猶豫著問(??)出(chū )一句：(??)你，你沒事吧
她(??)現在無比后(??)(hòu )悔那天(tiān )腦(??)抽之(??)后答應跟他學武了。
少(祝)年(niá(??)n )呀(ya )，咋地了，不行啊，難不(??)成(ché(??)ng )叫少(shǎo )女(nǚ )呀？顧瀟(??)瀟鼓(??)著腮幫子故意(yì )氣他(??)(tā )。
講(??)到那種需要(??)思考的問(??)題，而(??)不(bú )是(shì )死(??)記硬(yìng )背(??)的問(??)題時，他都會(??)(huì )點顧(gù )瀟(xiā(??)o )瀟起來(lái )回(?)答。
這次咱們班(??)上(shàng )，除了(le )肖(??)戰以(yǐ )外，另外(??)一個得滿分(??)的同學(xué )，就是(??)(shì )剛來我們(??)班不到一個月(?)的顧(??)(gù )瀟瀟同(tóng )學，你們該(??)好好(??)向顧同學學(xué )習。
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