我的漂亮老師中韓雙字id劇情簡介
回宿(xiǔ(??) )舍的路(??)上，楚(chǔ )司瑤欲(yù )言又(??)止，孟行悠被(??)她(tā )的(??)視線看(??)得哭笑不(bú )得(dé )，主動(??)挑起話頭：(??)你(nǐ )想(??)問什么(??)就(jiù )直接問(wèn )。
賀勤走(??)到兩(liǎng )個學(??)生(shēng )面(??)前站著(??)，大有護犢(dú )子的意思(??), 聽完教(??)導(dǎo )主(zhǔ )任(??)的話，不(??)(bú )緊不(??)慢(màn )地(dì )說：主任說(??)(shuō )得很對(duì(??) )，但我是(??)他們的(??)班主(zhǔ )任，主任說他們(??)早戀(liàn )，不知(??)道依據(??)是什(shí(??) )么(me )？我們做老(lǎo )師的(??)要(yào )勸導學(??)生，也(yě(??) )得有理(??)(lǐ )有據, 教育是一個過(??)程(chéng )，不是一(??)場誰輸(??)誰(shuí )贏(??)(yíng )的比賽。
后座睡著(zhe )了(??)(le )，下午在家(jiā(??) )玩拼圖(??)(tú )玩累(??)了，沒睡(shuì )午覺，一聽你(??)周末也(??)不回家(jiā )吵(??)著要來(??)跟你住(?)。
你(nǐ )們兩個站住(zhù )，快(??)上(shàng )課(kè )還(??)在這里(??)做(zuò )什(??)么！
孟行悠涌上一股成(??)就(jiù )感：那(??)是，我都(??)說了(le )路(??)邊攤是好東西，你(nǐ )太(??)不會享受(shò(??)u )生活了(??)(le )。
楚司瑤(?)如獲(huò )大赦，扔下畫筆(??)去陽臺洗手(?)(shǒu )上的(??)顏料。
刷(??)完黑(hēi )板(bǎn )的最后一(?)個角落，孟(mèng )行悠把(??)畫筆(bǐ(?) )扔進腳(jiǎo )邊的小水桶(??)里，跑到(??)(dào )教室最前(??)面的講(??)臺上(shà(??)ng )瞧，非常滿意地說(shuō )：(??)完美，收工(gō(??)ng )！
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