《教室里的激情》2劇情簡介
按照(zhào )剛剛所感(??)覺(??)到(??)的方(fāng )向，陳(chén )天(??)豪(??)擺動著那細(xì )小的纖(?)毛(máo )緩緩的游(yóu )向那(??)個(gè )單細胞的(??)后面，以(??)(yǐ )便躲過(guò )那(??)兩根尖(?)刺。
一(yī )聲巨響(??)，隕石砸向(xiàng )了地球(qiú(?) )的海洋深處。還(hái )處(chù(??) )于(??)荒蕪(wú )的地球，被隕(??)石(??)(shí )濺起的海水下起(??)了(??)(le )一場大(dà )雨。
正在追(??)趕(??)的(de )陳天豪好(hǎo )像沒(??)有(??)注(zhù )意到提(tí )示，而(?)是(??)跟隨前面(miàn )逃走(??)的(??)(de )細(??)胞，也是迅速(sù )擺(??)動(??)纖毛繼續兇猛(měng )的追(??)著(zhe )自己的獵物。那(nà )個(??)細胞雖(suī )然游(??)動的(de )速(?)度很(hěn )快，但是(?)畢竟兩(??)個(gè )細胞都(dō(??)u )是只有一個纖毛(máo )的(??)移動速(sù )度，并沒(méi )有(??)逃(??)多(duō )遠，而且它還是(??)(shì(??) )屬(shǔ )于陳天(tiān )豪的(??)感(??)知范圍內(nèi )。
人可以(?)走(??)，DNA組件(jiàn )留下。哦，不對(??)，是(??)細(xì )胞可以走(zǒu )，DNA組(??)件(??)留(liú )下。
現(xiàn )階段還(??)沒(??)有真正的(de )出現多(??)(duō(??) )細胞動物，不過(guò )按照(??)現在各個細胞(bāo )的進(??)化(huà )速度，或許(??)很快(kuà(??)i )的就會出(chū )現(??)第一個(??)(gè )多細胞(bāo )動(??)物。陳天華好像(xiàng )感受(??)到(dào )了陳天豪沮喪的(??)(de )樣(??)子，解(jiě )釋道。
可(kě )以(??)進(??)行(háng )細胞分裂繁殖(??)，是(??)(shì )否進入(rù )編輯空(??)間(??)？
陳天(tiān )豪以前還(??)覺(??)得度日(rì )如年是(shì(??) )一(??)個夸張的手法(fǎ )，但(??)是(?)現(xiàn )在在這個(gè(??) )四(??)周黑(hēi )暗、無聲的環(??)境里(lǐ )面，不(bú )要說度(??)日如年了(le )，就是(??)度時如(??)年，度秒如(rú )年(??)都并不(??)過分。
陳(chén )天豪(??)躲(duǒ )避著那些大型的(??)(de )細胞，專門向那些(xiē )比(??)較(??)弱(ruò )的細胞下手。不(??)(bú(??) )過也不是(shì )次次都(??)那(??)(nà )么好運(yùn )都能夠(??)狩(??)獵到獵物(wù )，有些(xiē(??) )細(??)胞雖然也是只(zhī )有(??)一(??)根纖毛，但是(shì )逃跑(??)的(??)(de )速度確實相當神(??)(shé(??)n )速(?)。在消(xiāo )耗了一定(dì(??)ng )營養值(zhí )之后，繼續追(??)下去(qù )貌似有(??)(yǒu )點得(??)不償失，就(jiù )沒(??)有繼續(??)追。
恭喜(xǐ )你在(??)生(shēng )命的進化旅程中(??)(zhōng )邁(mài )出了第(dì )一步(??)，期(??)望你在(zài )今后能夠(??)擁(??)有更好(hǎo )的表現(xià(??)n )。
幾(??)十億年？幾(jǐ )百億(??)年(??)？這讓我這(zhè )個只(?)活(??)(huó )了二十來年就掛(??)掉(??)(diào )的人情(qíng )何以堪(??)啊(??)。
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