日本電影巜替弟還債的背景故事劇情簡介
孟(??)行(háng )悠的(??)忍(rěn )耐到(dào )了底線(??)(xiàn )，搶過話(??)頭嗤了(le )句：主任，要(??)不然你跟(?)學校(xiào )商量(liàng )商量(??)，分個男女(??)食堂出(chū )來得了。
聽(??)(tīng )見自己(??)的外號從(cóng )遲硯嘴(??)里冒(mào )出(??)來，孟行悠心(xīn )頭涌(??)起一種(??)(zhǒ(??)ng )說不清道不明的(de )感(??)覺。
遲硯(??)(yà(??)n )聽完，氣(??)音悠長(zhǎng )呵(??)了一聲(??)，一個標點(??)符號也(yě )沒(??)說。
孟行(??)(háng )悠仔仔(??)細細打量(lià(??)ng )他一番(??)(fān )，最(zuì )后(??)拍拍(pāi )他的肩，真誠(??)道(dào )：其(??)(qí )實你不(bú )戴看著(?)兇，戴了(le )像(??)斯(sī )文敗類(lèi )，左右(??)都不是什(??)(shí )么好(hǎo )東西，棄療(??)吧。
五官幾(??)(jǐ )乎是一個模(mó )子(??)刻出來的(??)，小(xiǎo )朋友就是活(huó(??) )脫脫一(??)個(?)行走的(de )兒童版遲硯(??)(yàn )。
幸好(??)咱(??)倆這不(bú )是表白現(??)場(chǎng )，不(??)然你就是(??)在(zài )跟我發(??)朋友(yǒ(??)u )卡。
遲硯晃(??)到孟(mèng )行悠(??)身邊來(??)(lái )，盯著黑(??)板上人(rén )物那處(chù(??) )空白(bái )，問(??)：那塊顏色很多，怎(??)么(me )分工？(??)
聽見自己的名字(zì(??) )，景(jǐng )寶抬(??)起(qǐ )頭，小心翼翼地(??)(dì )望著(zhe )孟(??)行悠(yōu )，幾秒之后又(?)低(dī )下去(??)，咬咬(yǎo )唇還是沒說(??)話。
賀勤再(??)開口(kǒu )態度稍強硬(??)了些(xiē(??) )，我(??)們為人(rén )師表隨隨(??)便便給(??)(gěi )學生扣(??)上這(zhè )種帽(??)子，不僅(??)傷(shāng )害學(??)生，還(hái )有損(??)五中百(??)年名(míng )校(??)的聲譽，主任慎言。
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