《老師的奶水》日本劇情簡介
按照剛剛感受，繼續(xù)(xù(??) )尋(xún )找(??)著另外一處的有機碎片(pià(??)n )。
在(??)陳天(??)豪的指揮下，四(sì )個(gè )細胞(??)的兩(??)次(??)毒(dú )液攻擊發(fā)(fā )揮(huī )了作(??)用。原(??)本(??)還想進行(háng )攻(gōng )擊的細胞(??)，在掙(??)扎(??)了一(yī )小(xiǎo )會后，再(??)也沒有(??)動彈了(??)(le )。
在(zài )掃蕩的過程中(??)，已經(jīng)很(??)(hěn )少(shǎ(??)o )越到單個細胞獨自(??)行動(dò(??)ng )，而是看(??)到了一群群單細(xì(??) )胞(bāo )聚(??)集在一(yī )起行動。一群(qún )群(??)(qún )細胞(??)的聚集是不是預(yù)示(shì )著(zhe )真(??)正(??)的多(??)細胞時代正在來(lái )臨(lín )？(??)
速度(??)也(??)是不可缺少的(de )，如果之前擁(??)有(yǒ(??)u )足(??)夠的速(sù )度(dù )，估計是可以(??)逃脫(??)那(??)個(gè )大(dà )細胞的追(祝)殺。那么(??)把纖(xiā(??)n )毛(máo )全部都買了，纖(??)毛全部(??)(bù )裝(zhuā(??)ng )在(zài )尾部，方便進行(??)方向調(diào)(?)(diào )整(zhě(?)ng )。
陳天豪用意識感受(??)了(le )下(xià(??) )周圍的情況，咦，除了(le )一(yī )個(??)跟自己(?)(jǐ )長得一樣的細(xì )胞(bāo )，好(??)像(??)還有(??)個其他類型(xíng )的(de )細胞。
根據(jù)(??)以前(??)的(??)認知來(lái )說(shuō )，應(yīng)該是雜食(??)動物(祝)是(??)最(zuì )能(néng )夠適應(yīng)環(huán)境的。問(??)題是(shì(??) )現(xiàn)(xiàn )在沒有雜食細(??)胞可供(??)選(xuǎn )擇(??)(zé )，只能從(cóng )肉食動(?)物跟素(??)(sù )食(shí(??) )動物之間選擇。也不(??)知(zhī )道(??)(dào )就(jiù(?) )單細胞來說，什么是(??)肉(ròu )食(??)(shí )，什么素食，不知道哪(nǎ )種(??)(zhǒ(??)ng )食物(??)比較多，選到一個(gè )食(shí )物(?)匱(??)乏的(??)(de )話，原本就已(yǐ )經(jīng)(jīng )很艱難(??)的人(??)生(??)，現(xiàn)在只(zhī )會(huì )變得更加艱(??)難。
其(??)實(??)連陳(chén )天(tiān )豪自己都沒有(??)聽到自(??)己(jǐ )的(de )聲音，但陳天(??)豪沒有(??)坐(zuò )以(??)(yǐ )待斃，自己聽不到(??)不代(dà(??)i )表(biǎo )弄(??)自己來(lái )這里的人(??)聽不(bú(??) )到(dào )。
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