然后我呆在家里非(🚵)常长一(yī )段时(shí(🤔) )间,觉得对什么都(🦂)失去兴(xìng )趣,没有(🔛)什(shí )么可以让我(🏞)激动万(wàn )分,包括(🔚)出(chū(😯) )入各种场合(🕖),和各(🆒)种各(gè )样(yà(😟)ng )的人(⛱)(rén )打交道,我(🦃)总是(🍼)竭力避免(miǎ(📍)n )遇见(♟)(jiàn )陌生人,然(🐝)而身(😾)边却全(😽)是(shì(📛) )千奇(🍚)(qí )百怪的(de )陌(🥊)生面(🗺)孔。
一凡说(shuō(🐦) ):好(🛃)(hǎo )了不跟(gē(🎤)n )你说了导演叫我(🏾)了天安(ān )门(mén )边(🦓)上(shàng )。
我曾经说过中国教育(yù )之(zhī )所以(yǐ )差(👰)是因为教师的水(㊙)平差。
说完(wán )觉得(🗺)自己很矛盾,文学(😩)这(zhè )样的(de )东西太(📞)(tài )复杂,不畅销了(🈁)人(ré(🚿)n )家说(shuō )你写(🐏)的(de )东(🤔)西没有人看(🔡),太畅(🕣)销(xiāo )了(le )人家(🐻)(jiā )说(🏰)看的人多的(🍗)不是(🚽)好东西(🌧)(xī ),中(🐪)(zhōng )国(🦒)不在少数的(🍊)作家(🦀)专家学(xué )者(🥡)希(xī(😹) )望我写(xiě )的(🛄)东西再也没人看(📨)(kàn ),因(yīn )为他们(men )写(🍸)的东西没有人看,并(bìng )且(qiě )有不(bú )在少数的(🕟)研究人员觉得(dé(🤣) )《三重(chóng )门》是本垃(🚕)圾,理由是像(xiàng )这(🔫)样(yàng )用人物对话(📪)来凑字数的学(xué(🐗) )生小(🐊)(xiǎo )说儿童(tó(🛃)ng )文学(🕒)没有文学价(🏤)值(zhí(🔵) ),虽(suī )然我的(🎗)(de )书往(🌰)往几十页不(🍭)出现(💀)一(yī )句(jù )人(🍝)物(wù(🔲) )对话,要对话(🏻)起来(🚵)也不超(chāo )过(📹)五(wǔ(✋) )句话。因为我(🌸)觉得人有的(de )时候(🔅)(hòu )说话很没有意(😌)思。
对于这(zhè )样虚(xū )伪的回(huí )答,我只能建议(👒)把这些(xiē )喜(xǐ )欢(🥫)好(hǎo )空气的人送(⚫)到江西的农(nóng )村(🕊)(cūn )去。
什么是生活(🦀)的感受?人的一(yī(⚫) )天是(🈳)(shì )会有很多(✴)感受(🛣),真实的都(dō(🚟)u )不会(💇)(huì )告诉你(nǐ(🧟) ),比如(🐛)看见一个漂(⛲)(piāo )亮(🎽)姑(gū )娘会想(🐲)(xiǎng )此(🌾)人在床上是(👠)什么(👈)样子(zǐ )等(dě(🦋)ng )等的(⏱)(de )。那些畅销书(🔦)作家告诉你(nǐ )了(📫)吗(ma )?你说人是看见(🛵)一个楼里的(de )一块(kuài )木雕想到五百年前云淡(🥒)风(fēng )轻的(de )历史故(🦄)(gù )事的几率大还(⛄)是看(kàn )见一(yī )张(💆)(zhāng )床上(shàng )的一个(🙇)污点想到五个钟(🏌)(zhōng )头(🍲)(tóu )前风(fēng )起(🐨)云涌(🈁)的床上故事(🐈)几率(🔹)大(dà )?
中国(guó(🧖) )人首(💔)先就没有彻(🏩)底弄(🍔)明白(bái ),学(xué(🦈) )习和(🏋)上(shàng )学,教育(🏏)和教(⬛)材完(wán )全是(☕)(shì )两(🏁)个概(gài )念。学(⤴)习未(🖇)必要在学校(🚠)(xiào )里(lǐ )学,而在学(😡)校里往往不是在学(xué )习。
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