《特殊偿还》劇情簡介
而且这样(yà(🍳)ng )的节目对人(ré(🕑)n )歧视有加，若是(🃏)(shì )嘉宾是金庸(🤾)巩利这样(yàng )的(📮)人，一定(dìng )安排(😗)在一流(liú )的酒(jiǔ )店，全程(chéng )机票(🧚)头等仓(cāng )；倘(🈳)若是农(nóng )民之(💲)类，电视台恨不(✒)(bú )得这(zhè )些人(🍯)能够在(zài )他们的办公(gōng )室里席地(dì )而睡，火车(🍒)(chē )票只能报坐(😭)的不(bú )报睡(shuì(🐽) )的。吃饭的时候(🦎)(hòu )客饭里有块(👴)(kuài )肉已经属于很慷(kāng )慨的(de )了，最(🦓)为可恶的(de )是此(🏁)时他们(men )会上前(🌮)说(shuō )：我们都(🎱)是(shì )吃客饭的(🅿)，哪怕(pà )金庸来(🛍)了也只能提供(gòng )这个。这是(shì )台(🥣)里的规矩(jǔ )。
孩(🍻)(hái )子是(shì )一个(👱)(gè )很容易对看(🍍)(kàn )起来好像知(📺)(zhī )道很多东西的人产生(shēng )崇拜(bài )心理的人，可(🖼)是能当教(jiāo )师(🕗)的至少(shǎo )已经(🙃)是成年(nián )人了(🏤)，相对于小(xiǎo )学(🔧)的(de )一班处男来说，哪怕是一个(gè(🗒) )流氓，都能让这(🚡)(zhè )班处(chù )男肃(♟)(sù )然起敬。所(suǒ(🏐) )以首先，小(xiǎo )学(🤜)的教师(shī )水平(🗝)往往是(shì )比较低的。教师(shī )本来(🆖)就是一个由低(🕟)能(néng )力学校培(😧)训(xùn )出来的人(🚶)，像我(wǒ )上学(xué(🎏) )的时(shí )候，周围只(zhī )有成绩实在(zài )不行，而且完(🕷)全没有(yǒu )什么(😰)(me )特长，又不(bú )想(🚖)去当兵，但考大(🍮)专(zhuān )又嫌难听(🗯)的(de )人才选择了师范(fàn )，而(ér )在师(🈷)范里培养出(chū(🔟) )一点真本事(shì(😯) )，或者又很漂亮(📁)(liàng )，或(huò )者学(xué(🚕) )习优异的人(ré(🍯)n )都不会选择(zé )出来做老(lǎo )师，所(🚁)以在(zài )师范里(🐭)又只有成(chéng )绩(💃)实在不行，而且(🏟)完(wán )全没有特(🎿)长(zhǎng )，又不想去当兵(bīng )，嫌(xián )失业(yè )太难听的人(⏫)(rén )选择了做教(🥉)(jiāo )师。所以可想(🎋)教师的(de )本事(shì(🛑) )能有多大。
那老(😏)家伙估(gū )计已经阳(yáng )痿数年，一(😨)(yī )听此话，顿时(🔓)摇(yáo )头大(dà )叫(🧜)朽木不可雕也(🕔)(yě )然后要退场(🗾)(chǎng )。退场的时候(🍅)此(cǐ )人故(gù )意动(dòng )作缓慢，以(yǐ(🌌) )为下面所有(yǒ(🛫)u )的人都会(huì )竭(💪)力挽留，然后斥(🎺)责老枪，不料制(🈵)片上来扶住他(tā )说：您慢走(zǒu )。
当年春天中旬(㊗)(xún )，天(tiān )气开(kā(🆗)i )始暖和。大(dà )家(🥨)这才开始(shǐ )新(📅)的生活，冬天的(🎡)寒(hán )冷让(ràng )大家心有余(yú )悸，一(💄)些人(rén )甚至可(📖)以(yǐ )看着《南方(🦄)(fāng )日报》上南方(🛤)两(liǎng )字直(zhí )咽(🔂)口水，很多人(ré(👖)n )复苏以后第(dì )一件事情就是到(🦐)(dào )处打(dǎ )听自(📖)(zì )己去年的仇(🍺)(chóu )人有没有冻(🐵)(dòng )死。还有(yǒu )人(😩)一觉醒来(lái )发现自己的姑娘(niáng )已经跟比自己(🖲)醒得早(zǎo )的人(😜)跑了，更多人则(🗄)是有事(shì )没事(⭐)(shì )往食(shí )堂跑(🤲)，看看(kàn )今天的馒头(tóu )是否大过(😾)往日。大家(jiā )都(📻)觉(jiào )得秩序一(🥣)片(piàn )混乱。
老夏(🕝)(xià )目送此人(ré(👁)n )打车离去后(hò(🤾)u )，骑上车很兴奋(fèn )地邀请我坐上(🥅)来回学(xué )校兜(🚼)风去。我忙说：(🚎)别，我(wǒ )还是(shì(🗃) )打车(chē )回去吧(😎)。
说(shuō )完觉得自己(jǐ )很矛盾，文学这样的(de )东西太(🦐)复杂，不(bú )畅销(🐥)了人家说你写(⬛)的(de )东西没有人(📐)(rén )看，太畅销了(🌅)人(rén )家说(shuō )看的人多的不是(shì )好东西，中(zhōng )国(⏫)不在少数的作(🚠)家专(zhuān )家学(xué(😺) )者希望我写(xiě(🌬) )的东西再也(yě(🤼) )没人看，因为他们写(xiě )的东西没(🐑)有人看(kàn )，并且(🙋)有不在少数的(💺)(de )研究人员觉(jià(🐠)o )得《三重门》是(shì(🍣) )本垃(lā )圾，理由是像这(zhè )样用人物对(duì )话来凑(🌏)字数的学生小(🎍)(xiǎo )说儿(ér )童文(🚡)学没有(yǒu )文学(📯)价值，虽然我的(🎤)(de )书往往几十(shí )页不出现一句人(rén )物对(duì )话，要(📰)对话起来(lái )也(🥙)不超过五(wǔ )句(📢)话。因为我觉得(💆)人(rén )有的(de )时候(🏨)说话很(hěn )没有意思。
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